习近平总书记强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力，深化文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界。

学校作为教书育人的主要阵地，对非遗的传承、保护、创新具有得天独厚的条件，是弘扬中华优秀传统文化的重要载体。安徽新华高级技工学校积极构建非遗文化传承体系，让非遗文化走进校园，夯实了职教文化构建的根基，扩宽了学生第二课堂深度，增强了当代青年的文化自信。

近来，安徽新华高级技工学校“非遗进校园”“非遗大师进校园”等活动蓬勃开展，引进美术、书法、漆艺、剪纸、铁画、茶艺等多项非遗技艺，邀请民间艺人、技艺大师、非遗传承人走进校园，参与教育教学，充分发挥人才培养和专业优势，打造非遗百工坊研学中心，根据各类非遗项目特点设计教学课程，组建非遗社团，把传统工艺基本知识和文化理念融入到课堂教学中，提高学生整体认知水平，引导学生主动思考探索。

 剪纸非遗传承人顾恩如老师围绕剪纸的起源、历史文化传承、社会价值等方面，引导学生主动思考。生动而又有趣的剪纸教学为大家打开了一扇通往中华传统艺术的大门，既让学生们体会到剪纸艺术的丰富多彩，更让大家加深了对传承中国传统文化的使命感与责任感。 

非遗青阳生漆夹纻技艺传承人徐浩楷老师表示将尽自己最大努力帮助学生，希望他们都能掌握一项非遗特长，拥有欣赏美、体验美的机会，具备表现美、创造美的能力。

非遗不仅是一种文化，也是一种技艺技能，和职业教育院校传授技术技能不谋而合。将非遗与德育、智育、体育、美育及劳动教育有机融合和渗透，安徽新华高级技工学校不仅希望学子能够技能成才，也希望他们传承非遗，牢固树立文化自信。